“老师，石头发霉了吗？水里的绿色物体是什么？水里的绿色物体是什么？有藻类的水干净吗？藻类是药材吗……”春意盎然，万物复苏。南师附小龙泉实验幼儿园的小朋友们在户外徒步的过程中发现，草地上的石头长满了绿色的青苔，于是向老师提出了许多关于大自然的疑惑。

　　带着同学们的疑问，老师向江西省生态环境科学研究与规划院的专家寻求帮助，希望专家可以从科学的角度为同学们答疑解惑，同时丰富同学们的生态环保知识，进一步增强环境保护意识，培养低碳环保的生活习惯。

　　近日，江西省生态环境科学研究与规划院积极回应，主动邀请幼儿园的同学们来到实验室和水生态基地参观，零距离接触环保设施，探寻绿色自然的奥秘，聆听一堂“体验式”的环保教育课。

　　在水生态基地，同学们观看了小球藻、四尾栅藻等藻类的培养，科研人员向他们解答“水里的绿色物体是什么？有藻类的水干净吗？藻类是药材吗……”等问题，并简要地介绍了藻的来源、作用，邀请他们观察了显微镜下藻类的形态。同学们还观看了各种鱼类的标本，了解了鱼的食性和栖息地。

　　在环保讲堂里，科研人员详细给同学们介绍了噪音的定义、分类、特点和影响，演示了矿泉水、苏打水、白醋等液体酸碱度的测量方法。最后，邀请同学们亲自动手、亲身体验、自我感悟，体验环保科技的无穷魅力，让“绿水青山就是金山银山”的理念早早植入孩子的心灵。

　　通过科研人员深入浅出的讲解、形象生动的比喻以及积极有效的互动，师生们对环境的污染和环保常识有了进一步的认识，增强了保护生态环境的自觉性和主动性，纷纷表示今后要从自身做起，积极参与环保志愿活动，为建设美丽江西贡献自己的一份力量。

　　下一步，江西省生态环境科学研究与规划院将继续加大力度推动生态环境保护科学普及工作，致力于加深公众对于当前我国生态文明建设和生态环境保护工作形势的理解和认识，引导社会公众积极投入到身边生态环境保护行动中，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，齐心协力共建美丽中国。